Przedszkole nr 9 "Mały Czytelnik"
w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 17

50-550 Wrocław, ul. Wieczysta 105, telefon: 71 798 69 23 wew. 102
adres e-mail: sekretariat.p009@wroclawskaedukacja.pl

Witamy w nowym roku szkolnym 2021/2022. Hasło roku: „Z DARAMI NATURY ŚWIAT NIE JEST PONURY”.

ORGANIZACJA PRZYPROWADZANIA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA - WRZESIEŃ 2021R.:

W celu uniknięcia masowego przyprowadzenia dzieci do placówki o jednej porze, rodzice przyprowadzają dzieci w godz. 7.00 – 8.15.

Rekomendacje GIS oraz MEN wskazują, że rodzice lub opiekunowie mogą wchodzić z dziećmi do przestrzeni wspólnej placówki (klatka schodowa), zachowując dystans 1,5 m od innych rodziców, przy czym powinni przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, rękawiczki/dezynfekcja rąk).

DZIECI 4 - 6 LETNIE ODBIERAJĄ W DRZWIACH I WPROWADZAJĄ DO SZATNI PANIE DYŻURUJĄCE.

NOWOPRZYJĘTE 3 - LATKI W PIERWSZYCH TYGODNIACH WRZEŚNIA MOGĄ WCHODZIĆ Z RODZICAMI DO SZATNI W HOLU z zachowaniem dystansu 1,5 m i z zachowaniem środków ostrożności (osłona ust, nosa, rękawiczki, dezynfekcja rąk).

Odbiór dzieci odbywa się poprzez wywołanie dziecka z grupy za pomocą domofonu przez osobę uprawnioną do odbioru. Dziecko z grupy zostanie przyprowadzone do drzwi przez panią z personelu przedszkola. W razie potrzeby sprawdzona będzie tożsamość osoby odbierającej dziecko.

Zgodnie z najnowszymi wytycznymi przeciwepidemicznymi GIZ z dnia 25 sierpnia 2020 r. prosimy, aby dzieci nie przynosiły do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów, pluszaków, zabawek.


WYDARZENIA Z ŻYCIA PRZEDSZKOLA - W ZAKŁADCE "GALERIA".

WYSOKOŚĆ OPŁATY ZA PRZEDSZKOLE WYSYŁANA JEST NA POCZĄTKU KAŻDEGO MIESIĄCA ROZLICZENIOWEGO NA ADRES MAILOWY (podany przez rodziców w karcie informacyjnej). SZANOWNI PAŃSTWO, INFORMUJEMY, ŻE OD SIERPNIA TEGO ROKU ZOSTANIE ZMIENIONY ADRES MAILOWY, Z KTÓREGO BĘDĄ WYSYŁANE INFORMACJE O ODPŁATNOŚCIACH ZA POBYT I ŻYWIENIE NA oplaty@cui.wroclaw.pl. SZCZEGÓŁY W ZAKŁADCE "dla rodziców/opłaty przedszkolne"
menu
rekrutacja na rok szkolny 2022/2023 wyniki rekrutacji 2021/2022 zasady organizacji pracy w Przedszkolu nr 9 "Mały Czytelnik" w czasie zapobiegania, przeciwdziałania i zwalczania COVID-19 adaptacja do przedszkola kalendarium galeria o nas kadra kontakt zajęcia dodatkowe do pobrania dla rodziców zasady wznowienia pracy gabinetu stomatologicznego w ZSP nr17 nauka na odległość współpraca z fundacją "Na Ratunek Dzieciom z Chorobą Nowotworową" BIP ochrona danych osobowych polityka prywatności Chronimy Dzieci program profliaktyki przemocy wobec dzieci deklaracja dostępności P9
o nas
krótka historia realizowane programy wykorzystywane metody prazy z dziećmi ramowy rozkład dnia innowacja pedagogiczna
Innowacja Pedagogiczna

W terminie od 1.09.2016r do 30.06.2019 w naszym przedszkolu wprowadzana będzie innowacja pedagogiczna "Twórcze Rozwiązywanie Problemu w praktyce – Edukacja twórcza w przedszkolu".

Zakresem innowacji pedagogicznej objęta będzie jedna grupa 3 latków i jedna 4/5 latków w roku 2016/2017, jedna grupa 4 latków i jedna 5 latków w roku 2017/2018 oraz jedna grupa 5 latków i jedna 3 latków w roku 2018/2019.

TRP w praktyce – Edukacja twórcza w przedszkolu, to nie tylko uczenie inaczej treści programowych przewidzianych w podstawie programowej, to uczenie myślenia z wykorzystaniem metod i technik twórczego rozwiązywania problemów, czego brakuje w przedszkolach. W zaproponowanej innowacji kształcenie umiejętności świadomego używania heurystyk twórczych w rozwiązywaniu zadań i problemów rozłożone jest na trzy lata wychowania przedszkolnego. Oznacza to, że wiadomości i umiejętności z zakresu twórczego rozwiązywania problemów, zdobywane przez dziecko trzyletnie, będą powtarzane, pogłębiane i rozszerzane w grupie dzieci czteroletnich a następnie w grupie pięciolatków. Spiralny układ treści programu umożliwia powrót nauczyciela wraz z dziećmi do wcześniejszego materiału, który zostanie ukazany w bogatszej i szerszej perspektywie w kolejnym roku.

Program Twórcze rozwiązywanie problemów – Edukacja twórcza w przedszkolu dostosowany jest do możliwości intelektualnych dzieci przedszkolnych, ukierunkowuje myślenie twórcze dziecka na sposób rozwiązywania problemów.

Głównym celem wprowadzenia tej innowacji jest identyfikowanie, wspieranie i rozwijanie myślenia twórczego dzieci poprzez naukę stosowania metod i technik twórczego rozwiązywania zadań i problemów, jako strategii myślenia i uczenia (się) dzieci w wieku przedszkolnym.


PRZEWIDUJEMY, IŻ ABSOLWENT PRZEDSZKOLA m.in.:

    W zakresie wiedzy przedszkolak, a w szczególności absolwent przedszkola m.in.:
  • zna wybrane heurystyki twórcze, wie jak stosować je w praktyce do rozwiązywania zadań i problemów,
  • wie, jak efektywnie uczyć się i pracować w procesie twórczym
    W zakresie umiejętności przedszkolak, a w szczególności absolwent przedszkola m.in.:
  • stosuje zaproponowaną przez nauczyciela metodę lub technikę TRP do rozwiązywania wyzwań i problemów,
  • dostrzega i formułuje problemy,
  • myśli i działa twórczo, samodzielnie i w zespole,
  • podejmuje i realizuje projekty krótko - i długoterminowe samodzielnie i w zespole, pracuje wytrwale i doprowadza prace do końca,
  • podejmuje i realizuje prace badawcze, doświadczenia i eksperymenty, wyciąga wnioski,
    W zakresie wartości, postaw przedszkolak, a w szczególności absolwent przedszkola m.in.:
  • umie słuchać innych, broni swego zdania, jest tolerancyjny w stosunku do odmiennych pomysłów i postaw,
  • podejmuje decyzje samodzielnie i w zespole,
  • planuje swoją pracę i uczenie się, potrafi zarządzać zespołem, czasem i zadaniem
  • przejawia kreatywną postawę.